THE IMPACT OF AUTHORITARIAN PARENTING PATTERNS ON THE DEVELOPMENT OF EARLY CHILDHOOD LANGUAGE SKILLS

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pola asuh otoriter terhadap kemampuan bahasa anak usia dini. Menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif, sampel terdiri dari 3 anak usia 4–7 tahun dan orang tua di Desa Malanuza. Data dikumpulkan melalui angket dan observasi, lalu dianalisis untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh terhadap kemampuan bahasa anak. Hasil menunjukkan bahwa pola asuh otoriter berpengaruh negatif signifikan terhadap kemampuan bahasa anak, terutama dalam ekspresi verbal dan partisipasi sosial. Temuan ini menekankan pentingnya pengasuhan yang komunikatif dan empatik.